人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)人類社會(huì)迎來人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代，為教學(xué)組織形式、知識(shí)獲取方式、教師角色定位、教育評(píng)價(jià)模式等帶來重大變革。在這場(chǎng)變革浪潮中，開放教育和終身學(xué)習(xí)扮演著“弄潮兒”的角色。

　　9月2日，以《AI引領(lǐng)開放教育和終身學(xué)習(xí)新時(shí)代》為主題，世界人工智能大會(huì)組委會(huì)指導(dǎo)，上海開放大學(xué)主辦，聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所協(xié)辦，上海開放大學(xué)上海開放遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)研究中心承辦的2022世界人工智能大會(huì)開放教育和終身學(xué)習(xí)論壇在滬成功召開 ， 鞏富咨詢作為本次論壇的支持單位全程追蹤報(bào)導(dǎo)。

　　作為2022世界人工智能大會(huì)的重要組成部分，本次開放教育和終身學(xué)習(xí)論壇包括了《AI促進(jìn)教育開放智聯(lián)》主論壇和《人工智能促進(jìn)開放教育和終身學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的場(chǎng)景》分論壇兩大部分。

　　論壇邀請(qǐng)到了國內(nèi)外開放終身教育和人工智能技術(shù)領(lǐng)域的眾多專家，通過主旨演講、成果發(fā)布和圓桌會(huì)議等多種形式，展示當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，人工智能促進(jìn)開放教育和終身學(xué)習(xí)當(dāng)前發(fā)展的新理念、新技術(shù)和新場(chǎng)景，探索未來開放教育和終身學(xué)習(xí)新樣態(tài)。

　　AI促進(jìn)教育開放智聯(lián)

　　作為本次主題論壇的主辦單位，上海開放大學(xué)積極響應(yīng)政策號(hào)召和社會(huì)需求，緊緊擁抱新一代信息技術(shù)，不斷加強(qiáng)智能教育功能建設(shè)，近年來努力建設(shè)一所能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)象廣覆蓋、資源大匯聚、師資全開放、學(xué)習(xí)無邊界、成果能轉(zhuǎn)換的平臺(tái)型大學(xué)，為上海建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)不斷貢獻(xiàn)新的力量。

　　上海開放大學(xué)黨委書記樓軍江在歡迎辭中表示，開放教育和終身學(xué)習(xí)論壇是人工智能大會(huì)“人文生態(tài)圈板塊”的重要專題，通過論壇召開能夠進(jìn)一步為開放教育發(fā)展增添研究經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用場(chǎng)景和學(xué)習(xí)效應(yīng)，廣泛探索開放融合智聯(lián)能力提升新路徑，擘畫開放教育和終身學(xué)習(xí)發(fā)展新藍(lán)圖。

　　上海開放大學(xué)黨委書記樓軍江致歡迎辭

　　作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)城市，上海積極探索教育數(shù)字化“新環(huán)境、新平臺(tái)、新體系、新評(píng)價(jià)”建設(shè)，推進(jìn)教育更高層次的優(yōu)質(zhì)均衡、個(gè)性化、多元化，以數(shù)字化支撐高質(zhì)量教育體系建設(shè)。本次2022世界人工智能大會(huì)開放教育和終身學(xué)習(xí)論壇的成功召開，離不開上海市教委的有力領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。

　　上海市教委主任王平在致辭中表示，上海正在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，創(chuàng)建國家教育綜合改革示范區(qū)。在此過程中，上海始終把開放教育和終身教育作為重要內(nèi)容，著力完善終身教育體系，增強(qiáng)服務(wù)市民終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的能力，主動(dòng)捕捉和融入技術(shù)變革新機(jī)遇，加快推進(jìn)教育觀念更新，模式變革和體系完善，適應(yīng)未來教育發(fā)展新趨勢(shì)。

　　上海市教委主任王平致辭

　　聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長展?jié)�以遠(yuǎn)程視頻形式參加本次會(huì)議，他表示，人工智能和數(shù)字轉(zhuǎn)型將引領(lǐng)教育變革，而實(shí)現(xiàn)這一變革，需要多方的共同努力和密切合作，包括教育、技術(shù)、政治、管理等部門，也包括世界各國的共同努力。

　　聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長展?jié)�致辭

　　在接下來的主旨演講階段，多位來自國內(nèi)外教育領(lǐng)域和人工智能領(lǐng)域的嘉賓聚焦人工智能與教育的深度融合，從各自的專業(yè)研究領(lǐng)域出發(fā)，分享了前沿理念和實(shí)踐探索，提出了極具啟發(fā)性的思考與見解。

　　教育部教育信息化專家組副組長、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱以視頻連線的方式進(jìn)行了主旨演講，圍繞“元宇宙推動(dòng)教育數(shù)字化全面轉(zhuǎn)型”這一主題，楊校長從機(jī)遇與挑戰(zhàn)、探索與愿景兩個(gè)方面分享了他的思考。他表示，后疫情時(shí)代在線學(xué)習(xí)成為新常態(tài)，學(xué)習(xí)者期待教學(xué)體驗(yàn)再次提升，元宇宙技術(shù)將為教育發(fā)展全面賦能。

　　楊宗凱作題為《元宇宙推動(dòng)教育數(shù)字化全面轉(zhuǎn)型》的主題演講

　　上海市教委副主任倪閩景以“人工智能時(shí)代教育的變與不變”為題進(jìn)行了主旨演講，他認(rèn)為人類正在進(jìn)入人類智慧與機(jī)器智慧結(jié)合的階段，人類面臨的主要問題與知識(shí)無關(guān)，而是如何形成共識(shí)，形成開放的、集體的創(chuàng)新新范式。人工智能不僅在于讓學(xué)習(xí)者學(xué)得更好，還能解釋學(xué)習(xí)發(fā)生的本質(zhì)。

　　倪閩景作題為《人工智能時(shí)代教育的變與不變》的主題演講

　　在以“人工智能賦能終身學(xué)習(xí)新樣態(tài)”為題的演講中，上海開放大學(xué)黨委副書記、校長賈煒分享了他對(duì)于人工智能的看法，人工智能通過賦能自適應(yīng)學(xué)習(xí)、無邊界學(xué)習(xí)、情景化學(xué)習(xí)、激發(fā)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)性學(xué)習(xí)五種學(xué)習(xí)方式，為學(xué)習(xí)者帶來了個(gè)性化、便捷化、趣味性、成就感、支援感五種學(xué)習(xí)體驗(yàn);上海開放大學(xué)在信息化基礎(chǔ)之上，將持續(xù)向智能化方向推進(jìn)，建設(shè)包括學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、社區(qū)教育在內(nèi)的三教融通智慧教育平臺(tái)。

　　賈煒作題為《人工智能賦能終身學(xué)習(xí)新樣態(tài)》的主題演講

　　中科院院士、深圳大學(xué)校長毛軍發(fā)以視頻連線形式參與了本次論壇，在題為“人工智能賦能新教育”的演講中，毛院士表示，人工智能堵住了應(yīng)試教育的“華容道”，深刻影響語言、數(shù)學(xué)、理科(物理、化學(xué)、生物等)、人文社科(政治、地理、歷史等)等各個(gè)學(xué)科，推動(dòng)教育本身的深刻變革，將“以教師為主”的“工業(yè)化教育”轉(zhuǎn)向“以學(xué)習(xí)者為主”的“智能化教育”。

　　毛軍發(fā)作題為《人工智能賦能新教育》的主題演講

　　華東師范大學(xué)終身教授祝智庭在主題為“開放教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與融合創(chuàng)新”的演講中，完整闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下開放教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，開放教育發(fā)展進(jìn)入新階段，“通過終身學(xué)習(xí)促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”正在形成共識(shí)，通過數(shù)據(jù)賦能可以增強(qiáng)教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)不確定性的能力，構(gòu)建具有終身學(xué)習(xí)特色的開放教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　祝智庭作題為《開放教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與融合創(chuàng)新》的主題演講

　　美國國際教育技術(shù)協(xié)會(huì)(ISTE)首席執(zhí)行官Richard Culatta以在線視頻形式，在題為“數(shù)字公民教育”的主旨演講中表示，我們應(yīng)該用“告訴孩子該做什么”替代“告訴他們不該做什么”，在未來創(chuàng)建一個(gè)可持續(xù)的人工智能世界。

　　Richard Culatta作題為《數(shù)字公民教育》的主題演講

　　國際遠(yuǎn)程教育理事會(huì)(ICDE)前秘書長Gard Titlestad的演講主題是“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能——高等教育和可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力”，他希望數(shù)字化過程可以使高等教育成為我們未來想要的動(dòng)力之源。

　　Gard Titlestad作題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能——高等教育和可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力》的主題演講

　　除了主旨演講外，在“AI促進(jìn)教育開放智聯(lián)”主論壇上，上海開放大學(xué)還發(fā)布了幾項(xiàng)重要成果。

　　上海開放大學(xué)與聯(lián)合國教科文組織信息技術(shù)研究所自去年聯(lián)合開展研究項(xiàng)目以來，已取得多項(xiàng)成果。上海市成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長、上海師范大學(xué)校長袁雯現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了包括《關(guān)于使用先進(jìn)ICT/AI實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的分析報(bào)告》《促進(jìn)人工智能支持的全球數(shù)字公民教育實(shí)踐案例及政策建議分析報(bào)告》《AI和數(shù)字創(chuàng)新技術(shù)助力教師能力發(fā)展》國際培訓(xùn)課程等在內(nèi)的多項(xiàng)SOU&UNESCO IITE合作項(xiàng)目成果。項(xiàng)目研究成果通過構(gòu)建全新的數(shù)字公民教育素養(yǎng)框架模型，激發(fā)了個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的巨大潛力，促進(jìn)了《人工智能與數(shù)字教育創(chuàng)新助力教師發(fā)展》培訓(xùn)課程取得系列突出成果。

　　袁雯發(fā)布SOU&UNESCO IITE合作項(xiàng)目成果

　　元宇宙技術(shù)為開放學(xué)習(xí)帶來了新的想象空間。上海開放大學(xué)副校長王宏主持了開放學(xué)習(xí)元宇宙技術(shù)應(yīng)用發(fā)布環(huán)節(jié)，他表示，虛擬場(chǎng)景背后是真實(shí)場(chǎng)景的支撐，目前元宇宙技術(shù)的嘗試是一個(gè)良好開始。該應(yīng)用通過元宇宙技術(shù)實(shí)現(xiàn)虛實(shí)共生的智能課堂、智能助教、虛擬實(shí)訓(xùn)和個(gè)人數(shù)字學(xué)習(xí)檔案等功能，打造更加情景化、個(gè)性化的新型開放教學(xué)環(huán)境。

　　王宏發(fā)布開放學(xué)習(xí)元宇宙技術(shù)應(yīng)用

　　搭建國際化在線教學(xué)示范基地，組織示范教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)中外在線教育文化交流一直是上海開放大學(xué)國際交流推進(jìn)的主要工作。上海開放大學(xué)建成了中德開放在線學(xué)習(xí)平臺(tái)國際化在線教學(xué)示范基地，開展多語言在線學(xué)習(xí)平臺(tái)示范應(yīng)用。論壇上，上海開放大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記(監(jiān)察專員)褚勁風(fēng)女士和副校長張瑾女士為中德開放在線學(xué)習(xí)平臺(tái)國際化在線教學(xué)示范基地揭牌。

　　褚勁風(fēng)和張瑾為中德開放在線學(xué)習(xí)平臺(tái)國際化在線教學(xué)示范基地揭牌

　　作為壓軸環(huán)節(jié)，智能教育技術(shù)聯(lián)盟的成立儀式出現(xiàn)在論壇議程結(jié)尾。以上海開放大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海科技情報(bào)研究所為首的十?dāng)?shù)家高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)共同成立智能教育技術(shù)聯(lián)盟， 充分整合資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成專業(yè)方案，推動(dòng)產(chǎn)品應(yīng)用和成果落地，更好地為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能。鞏富咨詢是智能教育技術(shù)聯(lián)盟 成員單位 中一家第三 方 專業(yè) 媒體、研究咨詢、投資 資訊 平臺(tái) 。

　　智能教育技術(shù)聯(lián)盟的成立儀式

　　此外，在下午《人工智能促進(jìn)開放教育和終身學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的場(chǎng)景》分論壇上，多位學(xué)界、企業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、朋友齊聚上海開放大學(xué)，從產(chǎn)學(xué)研一體化的角度闡述人工智能助力開放教育和終身學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體場(chǎng)景，貢獻(xiàn)了各自的實(shí)踐智慧和研究成果。其中，上海開放大學(xué)信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心主任、上海開放遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)研究中心副主任肖君發(fā)布了《在線學(xué)習(xí)AI關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用分析研究報(bào)告》和國際化多語言在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，獲得了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾的熱烈反響。

　　肖君發(fā)布《在線學(xué)習(xí)AI關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用分析研究報(bào)告》和國際化多語言在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　2022WAIC開放學(xué)習(xí)和終身教育論壇圓滿落幕

　　本次世界人工智能大會(huì)開放教育和終身學(xué)習(xí)論壇的召開，進(jìn)一步為開放教育 發(fā)展數(shù)智化 應(yīng)用增添了研究經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用場(chǎng)景和學(xué)習(xí)效應(yīng)；通過對(duì)研究成果的交流和研討，探尋解決人工智能在開放教育領(lǐng)域應(yīng)用過程中遇到的難題，促進(jìn)研究深化，開拓研究思路；更依照具體落地的技術(shù)成果和應(yīng)用案例，尋找新的教育應(yīng)用場(chǎng)景，更好地匹配日益提高的開放教育要求，提升人工智能等技術(shù)在開放教育領(lǐng)域的便捷性和泛用性。

　　在疫情防控要求下，本次大會(huì)論壇秉持更少接觸、更多交流的理念，各平臺(tái)同步在線直播，受到諸多線上觀眾的好評(píng)，大會(huì)圓滿落下帷幕。