在線英語教育作為在線教育的熱門領(lǐng)域，近幾年發(fā)展十分迅速，市場需求也是愈發(fā)旺盛，尤其是受到了中小學(xué)生的歡迎。根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2018中國K12在線英語教育市場專題研究報告》(以下簡稱《報告》)顯示，2018年中國K12在線英語培訓(xùn)用戶中，處于小學(xué)和初中階段的學(xué)生占比，分別達到41.6%和40.9%。從中，我們可以看出中國家長對孩子英語學(xué)習(xí)的重視程度，從小開始就培養(yǎng)孩子的英語技能。

　　目前，在在線英語教育市場上，有“一對一”和“一對多”兩種授課模式。二者模式的優(yōu)劣一直以來都是大眾討論的焦點。不過，根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《報告》，目前，在線少兒英語賽道上仍以外教一對一模式最熱，家長也更傾向于選擇選擇一對一的學(xué)習(xí)模式。實際上，在線一對一的學(xué)習(xí)場景更滿足于當代孩子的個性化的學(xué)習(xí)需求。

　　一對一的教學(xué)可以讓外教老師在固定的時間內(nèi)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解學(xué)生的長處與短處，真正做到因材施教，以學(xué)生為主體。而這是一對多的學(xué)習(xí)模式無法做到的，首先一個老師面對兩個，三個甚至更多的學(xué)生，老師的注意力難免會被分散，無法及時抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)漏洞，給予反饋和建議。其次，這也減少了學(xué)生開口說英語的機會。在上課的時間固定不變的情況下，同時跟多個孩子共同學(xué)習(xí)講英語，那么自然不可避免地會減少與外教交流的機會，學(xué)習(xí)效果大打折扣。除此之外，一對一的學(xué)習(xí)模式可以更好保證學(xué)習(xí)效果，不會被學(xué)員遲到或者缺課影響教學(xué)方法。一對多的教學(xué)方法是建立在每位學(xué)員都在線學(xué)習(xí)的情況下，缺了一人，或許就無法形成討論，學(xué)習(xí)氛圍變差。

　　一對一學(xué)習(xí)模式就不會存在這樣的情況。外教和學(xué)生可以充分就某個話題展開討論，高效地利用學(xué)習(xí)時間，在有限的時間內(nèi)，提高英語口語水平�？傮w上說，一對一在線學(xué)習(xí)模式是目前眾多在線教育中比較靠譜的模式，只要家長選擇了這種教育模式的平臺，踩雷的幾率就會很低。

　　目前，主推一對一模式就有多個平臺，其中，成立八年之久的阿卡索就一直專注于在線外教一對一模式，讓每個學(xué)員都有自己的專屬外教。阿卡索目前擁有1萬多名全職外教，每位外教都是經(jīng)過嚴格審核，擁有專業(yè)的資質(zhì)證書，在英語教學(xué)上擁有豐富的經(jīng)驗，給予每位學(xué)員專業(yè)的在線英語培訓(xùn)。另外，阿卡索給每位學(xué)生制定了一個專屬的學(xué)習(xí)方案，還有學(xué)習(xí)顧問跟蹤指導(dǎo)，及時解決上課難題，提供專業(yè)的在線英語教育服務(wù)。有學(xué)員家長表示，一對一的教學(xué)，使孩子進步得更明顯，從一開始的不敢說，到三個月后，與外教老師對答如流。

　　正如阿卡索CEO王志彬所說，在優(yōu)質(zhì)老師與服務(wù)都不缺的情況下，消費者追求更高層次的學(xué)習(xí)體驗，這個時候需要的就是個性化教學(xué)了，而在線一對一教學(xué)就為孩子的學(xué)習(xí)開辟了一條新的路徑，幫助孩子打卡英語學(xué)習(xí)的大門。